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“非物质文化遗产”进校园、进课堂--传统香包制作、民间刺绣教学工作总结

发布时间:2015-01-12   浏览:[]

“非物质文化遗产”进校园、进课堂

            --传统香包制作、民间刺绣教学工作总结

10月30日下午,学院在固原宾馆主楼三楼第二会议室隆重举办“非物质文化遗产进校园、进课堂”活动启动仪式。按照学院安排我负责的传承项目是刘成香的传统香包的制作和褚广兰的民间刺绣。

一、课程开展情况

民间艺人刘成香本学期主要给13学前教育(1)、(2)、(5)班、服装班各开展了绣球制作以及如何编制中国结的教学(4个课时)。

民间刺绣艺人褚广兰给13级学前教育(1)、(2)、服装班开展了刺绣的针法(梅花为例)的教学(2个课时)。

课堂上,两位老师进行了手把手的分组示范教学。学生认真听、看并练习制作。

二、课堂开展过程中存在的问题

刺绣课在开展过程中,由于学生过多,老师要分组示范,这个过程进行的比较慢,学生的接受能力又参差不齐,这就使得课堂时间非常紧,所以在今后的教学中课堂教学时间的安排要充分。

绣球的制作在课堂开展过程中,大多数学生非常感兴趣,绣球制作过程比较繁琐,学生又懒得动

传统香包——刘承香老师上课           手,所以需要外在的的压力(我要求每位学生交上作品进行成果展示)让学生来完成绣球制作。中国结的编制,也是比较复杂的操作过程,起初学生很喜欢中国结,也对编制中国结的学习报以极高的兴趣,但是在了解了编制过程比较复杂时,又没有耐心继续深入的学习。初学需要老师耐心的指导来帮助学生完成。

同时我也请汪孝芹老师来给13级学前教育(1)、(2)、(5)班学生示范教授了扎花(月季、牡丹等),由于扎花简单易操作,学生积极投入到自我操作学习中,使得课堂气氛异常活跃。

总之学生对非物质文化传承课程非常感兴趣,也积极的学习了扎花、刺绣的针法、绣球的制作以及中国结的编制,大部分学生能够积极的投入到学习练习中来。

                                                          

                                                                                                                  

 

 

                                                           美术教师:王宏芳

                                                               2014年1月4日